武汉光谷科技职业技术学校严格规范教学管理，稳步提高教学质量

为了进一步落实立德树人根本任务，推进“双减”工作持续展开，提高学校教育教学质量，武汉光谷科技职业技术学校举行了教育教学工作会议，全体教师参会。

 会议伊始，薛主任向老师们转达了教育局关于《教学常规管理要求》和《小学教师教学规范》两大文件的精神及具体内容。

 薛主任要求老师们全面实施集体备课制度，集体备课每周不少于2次，每次不少于1课时；建立科学的听课、评课制度；完善“日巡查、周通报、月分析”的教学常规管理制度。

接着，薛主任从教学准备、课堂教学、作业评改以及质量检测四个方面对小学教师的教学规范做了详细阐述。“教学准备”要求教师按时制定教学计划、深度研究教学材料、全面精准分析学情、准确设置教学目标、科学设计教学过程、精心选编各类作业、适度运用辅助手段、自觉撰写每课教案。在“课堂教学”中，教师应当运用好教学语言、营造好课堂氛围、把握好教学节奏、管理好学习任务、安排好答问展示、导评好学生表现、生成好教学资源。在批改学生作业时，教师应当落实“四精四必”，做到“精选、精练、精批、精讲”，“有练必躬、有发必收、有收必批、有批必评”。

本次会议，让全校教师更加明确了教育教学的目的，大家表示今后教育教学工作中，一定会结合最新的教育政策，研究并制定好符合班情、学情的教育教学规划，精准施策发力，在“双减”政策的背景下，在规范教师教学行为的同时，做到真正的“减负不减质”，共同促进“乐善敦和”的校园文化建设，提高学生的综合素养，促进学生全面发展。